卷期:
18卷3
作者:
黃怡真
中文摘要
本研究回顧國際上STEM(science, technology, engineering, and mathematics)教育在問題解決能力研究的進展與發展,收錄Scopus資料庫之期刊論文,共納入265篇論文進行分析。研究方法採文獻計量法,透過描述統計、引用分析、共引用分析及共現分析等,據以了解STEM教育在問題解決能力研究的趨勢與發展。研究發現如下:1. STEM教育中問題解決能力研究成為近年相關領域重點研究範疇。發表數量最多的前3個國家為美國、土耳其與臺灣。2. 從高引用與共被引文獻分析,可發現研究主題大量聚焦「運算思維」及「工程設計」此兩面向的問題解決能力。3. STEM教育在問題解決能力研究主題可區分為五個重要群集。最後,基於研究發現提出後續研究建議。