一、學程目的

本著西哲杜威所提「從做中學」精神的體驗教育，在相關組織的推廣下，目前在世界各地已經是蓬勃發展。在台灣，隨著近年教育改革的聲浪，推動體驗教育逐漸成為教育與諮商輔導發展的主流，目前體驗教育的活動形式逐漸被各級學校與機構單位所接受，提供各年齡層參與者體驗教育課程的機會。因此，為結合學校資源，提供本校學生瞭解體驗教育的理論與應用，特結合本校跨系與院資源（休閒運動保健系、幼兒保育系、師資培育中心與社會工作系）成立「體驗教育」學士學程，以達跟隨教育潮流與增進學生專長能力之目的。

二、學程特色

在課程規劃方面，體驗教育學程分「核心理論課程」、「戶外活動指導」與「教育發展諮商」三大領域，讓學生學習體驗教育的理論基礎、指導活動技能與教育諮商應用，進而擁有未來進入遊憩、教育、發展與治療領域從業與進修的基礎概念與能力。

三、修課規定

必修課程為「體驗與探索教育」計2學分外，其他依二大領域選修計20學分，學程修習總學分數共計22學分。學生修滿規定之學分數，方可取得修讀學程證明。

四、必選修科目表如右表所示。